東邦大学共通教育機構
教授：
金子 真隆
千葉 康樹
花﨑 一夫
准教授：
原田 健太郎
山口 哲生
講師：
メサクリンガー ジョセフ
|
|
■ 当該年度研究業績数一覧表
| 研究者名 |
刊行論文 |
著書 |
その他 |
学会発表 |
その他
発表 |
| 和文 | 英文 |
和文 | 英文 |
国内 | 国際 |
筆
頭 | 共
著 | 筆
頭 | 共
著 |
筆
頭 | 共
著 | 筆
頭 | 共
著 |
筆
頭 | 共
著 |
演
者 | 共
演 | 演
者 | 共
演 |
演
者 | 共
演 |
|
金子 真隆
教授
|
| 1 | | 1 |
| | | |
| |
|
3
(3)
|
|
|
|
|
|
千葉 康樹
教授
|
| | | |
| | | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
花﨑 一夫
教授
|
| | | 2 |
| | | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
原田 健太郎
准教授
|
| | | |
| | | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
山口 哲生
准教授
|
| | | |
| | | |
| |
1
|
2
|
|
|
|
1
|
|
メサクリンガー ジョセフ
講師
|
| | | |
| | | |
| |
|
|
|
|
|
|
| 計 |
0 | ／ | 0 | ／ |
0 | ／ | 0 | ／ |
0 | ／ |
1
(0) | ／ |
0
(0) | ／ |
0
(0) | ／ |
|
|
|
( )：発表数中の特別講演、招請講演、宿題報告、会長講演、基調講演、受賞講演、教育講演(セミナー、レクチャーを含む)、シンポジウム、パネル(ラウンドテーブル)ディスカッション、ワークショップ、公開講座、講習会
|
( )：発表数中の特別講演、招請講演、宿題報告、会長講演、基調講演、受賞講演、教育講演(セミナー、レクチャーを含む)、シンポジウム、パネル(ラウンドテーブル)ディスカッション、ワークショップ、公開講座、講習会
|
|
■ 刊行論文
|
原著
|
|
1.
|
野田健夫・北本卓也・金子真隆：
HTML ベースのコンテンツによる数学協調学習のオンラインと対面での差異に関する分析の試み.
京都大学数理解析研究所講究録
2333
：144
-154
, 2026
|
|
2.
|
原田健太郎, 島一則：
政府による競争的資金配分が生み出した国立大学の種別化 -自主性と現実の狭間で-.
大学改革・学位研究
：15
-29
, 2025
|
|
3.
|
原田健太郎, 島一則：
地方国立大学の窮乏と大学の自治.
日本の科学者
：509
-514
, 2025
|
|
4.
|
西村 君平, 原田 健太郎, 呉 書雅, 渡部 芳栄：
評価の実践認識論のモデル化 ―Weiss–Patton論争を手がかりとして―.
日本評価研究
：105
-119
, 2025
|
|
5.
|
Miki Hanazaki
,
Kazuo Hanazaki
,
Atsushi Yoshikawa
,
Satoru Kikuch：
The Relationship between English Proficiency and Logical Thinking Ability, and the Influence of Native Language Differences on Logical Thinking: A Study Based on the Results of an International Surve.
Journal of Information Systems Engineering and Management
10
：265
-277
, 2025
|
|
6.
|
Masataka Kaneko, Hironori Egi, Takuya Kitamoto, Takeo Noda：
The Use of Sensor Data for the Multimodal Analysis of Mathematical Proof Activity in a CSCL Environment.
Proceedings of ICCE 2025
：289
-294
, 2025
|
|
7.
|
Miki Hanazaki, Kazuo Hanazaki：
On the Shared Knowledge Found in the So-Called “Function Words”.
Seeds and Needs for Cultural Resources Studies
：17
-35
, 2025
|
|
■ 学会発表
|
国内学会
|
|
1.
|
北本卓也・江木啓訓・金子真隆・野田健夫：
生成AI を用いた数学探究学習用ラーニングアナリティクスダッシュボード作成システム構築に関する提案.
日本教育工学会2026年春季全国大会,
山梨大学,
2026/03
|
|
2.
|
原田健太郎：
「吉田兼好」を巡る最新の研究と国語教科書の動向 -『徒然草』を書いたのは誰か-.
日本教育社会学会 第77回大会,
九州大学,
2025/11
|
|
3.
|
◎山口哲生, 吉朝加奈, 朝比奈真由美：
ハンセン病をテーマとした初年度教育における多職種連携教育(1):教育実践の工夫と今後の課題.
第18回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会,
東京,
2025/10
|
|
4.
|
金子真隆・北本卓也・江木啓訓・野田健夫：
動的幾何を用いた数学の探究的協調学習のプロセスを可視化するマルチモーダルLAダッシュボードの開発.
日本教育工学会2025年秋季全国大会,
ウィンクあいち,
2025/09
|
|
5.
|
野田健夫・北本卓也・江木啓訓・金子真隆：
HTMLベースのコンテンツによる オンラインでの数学 協調学習の操作ログと自動文字起こし による分析の試み.
日本科学教育学会第49回年会,
広島大学,
2025/09
|
|
6.
|
西村君平, 呉書雅, 原田健太郎：
教学IRへの統計的因果推論の適用の意義と限界 -評価論の観点から.
日本高等教育学会 第28回大会,
九州大学,
2025/05
|
|
その他
|
|
1.
|
◎山口哲生、吉朝加奈、朝比奈真由美：
ハンセン病をテーマとした初年次多職種連携教育：看護学部・医学部合同プログラムの構築とその実践.
第22回 東邦大学5学部合同学術集会,
大森キャンパス,
2026/02
|
|
